1
我們真的不知道男孩們到底是什么做成的。
跟女孩兒們簡(jiǎn)直就是天壤之別。
比如女孩們會(huì)溫柔地問(wèn)爸媽累不累。
也會(huì)關(guān)注客人手中拿的東西，嘴巴親切地打招呼，
而男孩們呢。
他們好像對(duì)人從不關(guān)心，總是沉迷在自己的世界里。
除非你那天拿著一盒積木或者一只霸王龍站在他的面前。
否則根本沒(méi)有心情跟你交流。
父母有時(shí)看不下去，會(huì)告訴他們叫人。
那也是干巴巴地叫一聲，然后就沒(méi)有下文。
大部分的男孩，都喜歡去做，去行動(dòng)，而不是靠聽(tīng)。
他們更依賴(lài)眼睛看到的或者自己的手觸摸到的信息。
所以，想安排給他們一個(gè)任務(wù)或者引導(dǎo)時(shí)。
不妨少說(shuō)多做，效果更好。
而且指令要簡(jiǎn)潔，不要嘮叨太長(zhǎng)。
因?yàn)槟阋粐Z叨，他們就會(huì)反感，內(nèi)心會(huì)想著“夠了，不要講了。”
后面多說(shuō)的那些都沒(méi)有用。
有時(shí)我也會(huì)因?yàn)樘幱陉P(guān)心或者自己焦慮的情形下，嘮嘮叨叨地說(shuō)很久。
比如安全問(wèn)題，或者他自己把衣服減掉的小問(wèn)題。
父母總是會(huì)有些這樣的焦慮。
看到孩子蹦蹦跳跳地在路邊，就擔(dān)心他們會(huì)蹦到路中間。
看到他們把衣服脫了跑來(lái)跑去，就擔(dān)心他們會(huì)著涼感冒。
其實(shí)，關(guān)閉一下自己的焦慮和無(wú)窮的想象力。
告訴孩子應(yīng)該怎么做，就OK了。
其他的那些，他們真的聽(tīng)不進(jìn)去，一次不要說(shuō)太多。
還有很多媽媽說(shuō)，跟男孩溝通的時(shí)候經(jīng)常“誤會(huì)”連連，怎么破？
自己沒(méi)有那個(gè)意思，可是兒子卻理解成那樣。
而自己苦口婆心地說(shuō)了很多遍的話，他們卻偏偏說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)到。
反正不知道怎么跟他們溝通。
原本想是男人和女人，一個(gè)來(lái)自火星，一個(gè)來(lái)自金星，相互理解有困難，講不到一塊。
可是家有男孩，溝通起來(lái)，覺(jué)得他們應(yīng)該來(lái)自外太空。
2
“他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/strong>
這句話是我經(jīng)常跟媽媽們說(shuō)的一句話。
你要相信，你跟兒子說(shuō)話時(shí)，他們真的是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而不是故意不理會(huì)。
因?yàn)槟阏f(shuō)的時(shí)候，他們也許正想著自己的玩具到底去哪里了？
或者看過(guò)的故事書(shū)里，那只恐龍能不能躲過(guò)天敵的追殺。
如果你跟他們說(shuō)話的時(shí)候，留意到這個(gè)細(xì)節(jié)就能理解。
仔細(xì)留意下，自己跟男孩們說(shuō)話的時(shí)候，他們?cè)诟陕铮?/p>
真的是臉朝著你，眼睛看著你，然后答應(yīng)的嗎？
還是說(shuō)聽(tīng)著有聲音應(yīng)和，但是人沒(méi)有任何行為呢？
如果是這樣的話，那這次溝通失敗的概念很大。
我試過(guò)無(wú)數(shù)次，都得到了印證。
有時(shí)我隨意地安排小小魚(yú)去做事，叫他去拿下拖把，或者叫他去準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。
他如果正在玩的話，我說(shuō)的這些話，感覺(jué)就像風(fēng)一樣，飄過(guò)去，又飄走了。
所以我盡量把他叫到眼前，或者我走到他的身邊，再交代這件事，他就會(huì)立馬去做。
這時(shí)的溝通才算到位。
這時(shí)，你應(yīng)該明白為什么喊破了喉嚨，兒子還是無(wú)動(dòng)于衷了吧。
這就是一個(gè)很重要的原因。
當(dāng)你生氣地責(zé)問(wèn)他為什么不做的時(shí)候。
他還給你回一句“你真的叫了我嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>
請(qǐng)不要太驚愕，或者太氣憤。
因?yàn)橐苍S他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
3
男孩們的世界里，藏著許多我們不知道的秘密。
所以溝通前，對(duì)他們的興趣愛(ài)好了解的越清楚越好。
因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)討論某些問(wèn)題時(shí)，男孩們關(guān)心的那些點(diǎn)，好像跟我們不在一處。
當(dāng)一家人討論某件新聞，對(duì)那些災(zāi)難表達(dá)惋惜，討論這些人會(huì)怎么樣時(shí)。
男孩們更關(guān)注災(zāi)難是怎么回事，為什么龍卷風(fēng)會(huì)出現(xiàn)在那？
龍卷風(fēng)到底有多大的威力。
世界上最大的龍卷風(fēng)在哪呢？
你怎么跟他們談下去。
難道要責(zé)怪他們是冷心腸？
不！
他們只是習(xí)慣了關(guān)注這些角度。
當(dāng)需要付出愛(ài)心的時(shí)候，他們也絕不會(huì)比誰(shuí)少。
所以，跟男孩溝通，能把住他們感興趣的點(diǎn)，才能更好地溝通下去。
吸引了他們的注意力之后，那繼續(xù)溝通下去，就沒(méi)什么難的了。
所以，父母一定要善于觀察自己的男孩。
了解他們?cè)蕉啵蔷透茏プ〈蜷_(kāi)他們心房的鑰匙。
怎么跟男孩更好的溝通，最后還給大家?guī)讉€(gè)建議。
4
多點(diǎn)耐心去傾聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出來(lái)，表達(dá)自己的感受，去描述自己的情緒。
比如，很多時(shí)候小小魚(yú)會(huì)因?yàn)樯鷼饣蛘卟粷M而哭泣。
當(dāng)他大聲哭的時(shí)候，還怎么溝通呢？
怎么辦？
孩子哭的時(shí)候，先允許他哭，沒(méi)必要急著去打斷。
先別去說(shuō)“不準(zhǔn)哭”這樣的話。
而是跟他說(shuō)“能不能停下來(lái)，讓我聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)看，說(shuō)說(shuō)是什么原因，好不好。”
這時(shí)孩子聽(tīng)到后，情緒往往會(huì)緩和一點(diǎn)。
接下來(lái)可以繼續(xù)跟孩子溝通。
“你說(shuō)出來(lái)吧，我們什么都可以一起商量，說(shuō)吧！”
然后他們會(huì)把自己的不滿或者緣故說(shuō)出來(lái)。
只要說(shuō)出來(lái)了，一切就好辦了。
假如家有一個(gè)比較愛(ài)哭的孩子，他們的情感更加的敏感。
不要覺(jué)得所有的男孩都比女孩要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
我們希望養(yǎng)育的男孩能變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，但是在他們準(zhǔn)備好之前的這段路。
還需要父母接納他們的膽怯、愛(ài)哭、害羞等。
這些都是正常的情緒表達(dá)，需要父母的接納。
平時(shí)溝通的時(shí)候，一定更多點(diǎn)耐心去傾聽(tīng)孩子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的感受。
那溝通就會(huì)高效很多。
另外平時(shí)可以多給男孩念念故事書(shū)，找點(diǎn)他們喜歡的，有樂(lè)子的書(shū)。
比如動(dòng)物書(shū)籍、外太空、冒險(xiǎn)類(lèi)的故事。
因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們給孩子念故事的時(shí)候，他們總是豎著耳朵聽(tīng)的。
所以爸媽可以在故事中給孩子講述那些喜怒哀樂(lè)的情緒是什么。
還能告訴孩子怎么去表達(dá)情緒。
而且也能從故事中，讓孩子看到同伴或者陌生人之間的交流方式。
如果可以，在故事聽(tīng)完后，可以一起討論討論。
可以把孩子的生活經(jīng)歷跟故事結(jié)合起來(lái)就更好了。
這時(shí)孩子會(huì)去比較、反思。
當(dāng)然，孩子如果能復(fù)述故事或者朗讀的話，還能增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力。
要記得多跟男孩說(shuō)說(shuō)話。
不要閉著嘴巴，而是要多找機(jī)會(huì)跟孩子說(shuō)說(shuō)話。
特別是爸爸們，不要低頭悶聲。
因?yàn)槟泻儍?nèi)心是親近爸爸的。
他們?cè)敢飧?tīng)爸爸說(shuō)說(shuō)話。
如果你覺(jué)得跟孩子無(wú)話可說(shuō)，那肯定是陪伴他的時(shí)間還太少。
孩子總是有感興趣的東西，只要你用心一點(diǎn)，肯定能找到共同的話題。
關(guān)鍵是看你有沒(méi)有抓住這些與男孩溝通的小秘密。
文：魚(yú)爸
來(lái)源公號(hào)：養(yǎng)育男孩 ID:breedboy